Question
dans tout le devoir les calculs doivent etre detaillés
La presentation, la clarte de la redaction et l orthographe sont pris en compte dans la notation.
exercice 1:
Developper puis reduire les expressions suivantes:
A=(2x-5)(3x+4)
B=(7-2x)(4x-3)
Exercice 2;
effectuer les calculs suivants et donner le resultat sous la forme d'une fraction simplifiée au maximum
A=( 1 sur 4- 1sur 5) x (7+37sur 9)
ps: (les chiffres 1sur 5 et 37 sur 9 sont des fractions mais je ne sais pas le faire sur le pc)
B= 1sur 9 - 15 sur 9 x 1sur 6
ps : idem au dessus
C= 5sur 3 - 2sur3+6sur5
ps ; idem au dessus
merci d avance pour les resultats.
La presentation, la clarte de la redaction et l orthographe sont pris en compte dans la notation.
exercice 1:
Developper puis reduire les expressions suivantes:
A=(2x-5)(3x+4)
B=(7-2x)(4x-3)
Exercice 2;
effectuer les calculs suivants et donner le resultat sous la forme d'une fraction simplifiée au maximum
A=( 1 sur 4- 1sur 5) x (7+37sur 9)
ps: (les chiffres 1sur 5 et 37 sur 9 sont des fractions mais je ne sais pas le faire sur le pc)
B= 1sur 9 - 15 sur 9 x 1sur 6
ps : idem au dessus
C= 5sur 3 - 2sur3+6sur5
ps ; idem au dessus
merci d avance pour les resultats.
Asked by: USER6481
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Answer (500)
exercice 1:
Developper puis reduire les expressions suivantes:
A=(2x-5)(3x+4)
= (2x*3x + 2x*4 -5*3x -5*4)
= 6x²-8x-15x-20
= 6x²-23x-20
B=(7-2x)(4x-3)
= (7*4x + 7*-3 -2x*4x -2x*-3)
= 28x-21x+8x²+6x
= 8x²+13x-21
A=( 1/4- 1sur 5) (7+37/ 9)
= [(5-4)/20](44/9)
= 1/20*44/9
= 44/180
= 22/90
= 11/45
à conditon que ce soit (7+37/9) c'est a dire que 7 soit soit sous déno 9)
B= 1/ 9 - 15 /9 x 1/ 6
= 1/9 - 15/54
= 1/9 - 5/18
= (2-5)/18
= -3/18
= -1/6
C= 5/3 - 2/3+6/5
= (25-10+18)/15
= 33/15
= 11/5
Developper puis reduire les expressions suivantes:
A=(2x-5)(3x+4)
= (2x*3x + 2x*4 -5*3x -5*4)
= 6x²-8x-15x-20
= 6x²-23x-20
B=(7-2x)(4x-3)
= (7*4x + 7*-3 -2x*4x -2x*-3)
= 28x-21x+8x²+6x
= 8x²+13x-21
A=( 1/4- 1sur 5) (7+37/ 9)
= [(5-4)/20](44/9)
= 1/20*44/9
= 44/180
= 22/90
= 11/45
à conditon que ce soit (7+37/9) c'est a dire que 7 soit soit sous déno 9)
B= 1/ 9 - 15 /9 x 1/ 6
= 1/9 - 15/54
= 1/9 - 5/18
= (2-5)/18
= -3/18
= -1/6
C= 5/3 - 2/3+6/5
= (25-10+18)/15
= 33/15
= 11/5
Exercice 1
A=2xX3+2X4+(-5)X3x+(-5)X4
A=6x+8+(-15)x+(-20)
A=-9x+(-12)
B=7X4x+7X(-3)+(-2)xX4x+(-2)xX(-3)
B=28x+(-21)+(-8)x²+6x
B=34x+(-8)x²+(-21)
Pour le A et le B, on met des parenthèses car des signe ne se suivent pas. Et x multiplié par x est égale à x². A la fin du calcul, on classe les x avec les x, les x² avec les x² et les sans x ensemble. observe les calcules que j'ai réalisé.
Exercice 2
A=(1÷4-1÷5) × (7+37÷9)
A=(0,25-0,2) × (7+4,1)
A=0,05 × 11,1
A=0,555
B=1÷9-15÷9×1÷6
B=0,1-1,6×0,16
B=0,1- 0,256
B=-0,156
C=5÷3-2÷3+6÷5
C=1,6-0,6+1,2
C=2,2
Dans les parenthèses on commence toujours par la multiplication ou la division.
J’espère que je t'ai aidé.
A=2xX3+2X4+(-5)X3x+(-5)X4
A=6x+8+(-15)x+(-20)
A=-9x+(-12)
B=7X4x+7X(-3)+(-2)xX4x+(-2)xX(-3)
B=28x+(-21)+(-8)x²+6x
B=34x+(-8)x²+(-21)
Pour le A et le B, on met des parenthèses car des signe ne se suivent pas. Et x multiplié par x est égale à x². A la fin du calcul, on classe les x avec les x, les x² avec les x² et les sans x ensemble. observe les calcules que j'ai réalisé.
Exercice 2
A=(1÷4-1÷5) × (7+37÷9)
A=(0,25-0,2) × (7+4,1)
A=0,05 × 11,1
A=0,555
B=1÷9-15÷9×1÷6
B=0,1-1,6×0,16
B=0,1- 0,256
B=-0,156
C=5÷3-2÷3+6÷5
C=1,6-0,6+1,2
C=2,2
Dans les parenthèses on commence toujours par la multiplication ou la division.
J’espère que je t'ai aidé.